Аниматоры подростковых групп. Институт Рухи, Книга 5. – 91 с. (Вышлите нам, пожалуйста, скан обложки книги.)
Русское слово для аниматоры - вожатые
Книга 5 -– подростковое образование. Участие с подростками в программах, которые нацелены на развитие их духовных и интеллектуальных способностей, а также их подготовку к активному участию в делах общества, – самый значительный акт служения. Три раздела этой книги сосредоточены на концепциях, навыках, качествах и отношениях, существенных для эффективного применения такой программы.
Скачать книгу в формате MS Word: (Текст книги удален по требованию Palabra Publications)
Подростковая программа длится 3 года. В рамках подростковой программы ребята изучают книги, основанные на нравственных принципах. Помимо изучения книг подростки занимаются творчеством, планируют и выполняют проекты добрых дел, занимаются спортом.
Группа рассчитана на подростков в возрасте от 12 до 15 лет. Их наставник — аниматор, или, как его еще называют — вожатый, — это как правило кто-то из молодежи, кто изучил пятую книгу Института Рухи.
Работа с подростками — это один из основных видов деятельности в общине бахаи. Такая работа выполняется как социальное служение. Неправильным будет утверждать, что занятия с подростками — это какая-то форма религиозного воспитания.
Дополнительно вы можете посмотреть выдержки из материала серии молодежных конференций, проводившихся по всему миру в 2013 году. Там как раз был материал на тему ранней юности.
Фрагмент из фильма «Служить человечеству» в котором молодые люди делятся своим пониманием важности периода ранней юности
Время и место проведения курсов Института Рухи в вашем городе можно узнать, отправив запрос через анкету участника курсов.
Слова участника пятого курса Рухи:
«Материал курса Рухи-5 дает видение общих тенденций развития отношений в обществе, места, отводимого в этих отношениях подросткам. А также дает инструменты и методы, необходимые подросткам оставаться самими собой, а не быть средством исполнения чужих потребностей. Программа «Наделение подростков духовной силой» мотивирует их к приобретению знаний, развитию нравственных качеств. Все мы долго ждали этот курс. И когда наконец-то … был организован семинар по этой книге, и мы под руководством ведущих … изучали его в течение десяти полных дней, мы осознали, какую мощь, силу и правдивость имеют и материал курса, и книги, рекомендованные для изучения с подростками. Весть о наших впечатлениях, конечно же, облетела всех наших друзей. Поэтому я знала, с каким нетерпением ожидают друзья на … этот курс.»
История проекта Рухи
Проект Рухи начал создаваться группой бахаи в г. Пуэрто Техадо, Колумбия, под руководством Национального Духовного Собрания страны в 70-х годах XX века.
Основной задачей проекта являлось – разработка методики духовного воспитания человека и воодушевления его к активному участию в развитии цивилизации.
Курсы Рухи сначала проводились в Колумбии, потом в соседних странах Латинской Америки и постепенно распространились по всему миру.
Материалы постоянно корректировалась с учетом практического опыта. К настоящему моменту материал значительно усовершенствован с учетом многолетнего международного опыта. Проект многократно доказал свою жизнеспособность и эффективность в достижении своей основной цели – духовное развитие общества.
Основная последовательность курсов, предлагаемая Институтом Рухи (слово «Рухи» означает – духовный) направлена на развитие духовных и моральных качеств человека. Главная идея последовательного изучения семи курсов (книг) института - это путь служения. По мере того как участники курсов последовательно изучают эти книги, они приобретают знания, обретают духовное понимание и развивают навыки необходимые, например, для проведения занятий с подростками (после 5 курса).
Фарзам Арбаб рассказывает, как создавался курс по работе с молодыми людьми. В начале 80-х к члену Вспомогательной Коллегии обратились с просьбой сформировать в деревнях молодежные группы. Он начал предлагать одному из более старших и более углубленных молодых людей в каждой деревне организовать молодежную группу, которая бы могла заниматься самостоятельно. Проанализировав успехи этих молодых людей и появлявшиеся перед ними трудности, он разработал концептуальную структуру, которую и предложил Институту Рухи. Затем институт попросили определить особые виды служения и соответствующие курсы для подготовки организаторов молодежных групп, которые позднее могли бы участвовать в развитии других сфер жизни общины.
На местном уровне курсы обучения, предлагаемые институтом, проводятся в маленьких группах, где помощь оказывает человек, который служит в качестве ведущего. Упражнения сосредотачивают внимание на конкретном значении цитат из писаний, помогают глубже проникнуть в их смысл. Темп изучения материала выбирается индивидуально каждой группой.
Курс рассчитан как на бахаи, так и не бахаи.
Основная последовательность книг Института Рухи:
Книга 1. Размышления о жизни духа
Книга 2. Подняться на служение
Книга 3. Проведение детских классов
Книга 5. Вожатые подростковых групп
Книга 7. Вместе идти по пути служения
Книга 9. Обретение исторического ракурса
Книга 10. Построение динамичных общин
Кроме основной последовательности имеются и курсы-ответвления.
Некоторые подробности можно узнать, посетив сайт Института Рухи.
Использованы материалы официального интернет-сайта общины последователей Веры Бахаи в России www.bahai.ru - официальный веб-сайт общины последователей Веры Бахаи в России (скачано: июль 2007)