"Инопланетянин"

(для небольшой разновозрастной компании, детям нравится, игра на один раз)

Двое, "инопланетянин" и "переводчик", заранее договариваются о каком-нибудь признаке, после которого инопланетянин "прочитает мысли всех". Например, после чего-нибудь стеклянного, или когда переводчик почешет голову, или после пятого предмета.

Переводчик объявляет:

- У нас в гостях оказался инопланетянин! Он умеет читать мысли. Но он может отгадывать их только через переводчика, а переводчик - это я!

Сейчас вы загадаете какой-нибудь предмет в этой комнате, а потом увидите как он его отгадает!

Инопланетянин выходит, а оставшиеся в комнате загадывают предмет, например: вазу или потолок. Переводчик все слышит, но, конечно, не принимает участие в загадывании. Когда предмет загадали, зовут инопланетянина и переводчик начинает задавать вопросы типа - это ковер / это та книга / вот тот цветок?

Конечно, взрослые быстро догадываются, что есть какой-то признак, и тогда для них становится уже интересным вычислить признак, и это им удастся, если, конечно, переводчик и инопланетянин не договорятся о серии признаков.

"Я возьму с собой в дорогу"

(для небольшой компании, интересна как взрослым, так и усидчивым детям)

Человек загадывает какой-нибудь признак предмета (например, все стеклянное), и объявляет: "Я возьму с собой в дорогу зеркало". Народ задает загадавшему вопросы, называя любые предметы, пытаясь вычислить общий признак угаданных.

Выглядит, примерно, так: Я возьму с собой в дорогу зеркало. Народ: а лопату? Загадавший - нет! Народ: стакан? Загадавший - смотря какой. Народ: стеклянный? Загадавший - да! Народ: все стеклянное?

Загадавший - да!

Важно правильно сформулировать признак. Чем сложнее признак, тем субъективнее вопросы и ответы и интереснее играть.

"Ассоциации"

(для взрослой небольшой компании)

Из комнаты выходит человек. Оставшиеся загадывают кого-нибудь из присутствующих. Человек возвращается и пытается вычислить кого загадали, задавая каждому один вопрос, например: с каким деревом ассоциируется этот человек?

Другие игры смотрите в нашем небольшом сборнике игр

1. "Контакт" (хороша во время чаепития)

Человек загадывает слово и называет первую букву, например "контакт".

Отгадывающие задают вопросы так:

- Это не животное на четырех лапах?

Загадавший, если догадался о чем речь, говорит:

- Нет, это не "кот".

Если не догадался загадавший, но догадался кто-то другой, тот другой говорит "контакт!" задавшему вопрос. Они хором считают "раз! два! три!" и одновременно называют слово, каждый свое, что подумал. Если они одновременно сказали "кот", то загадавший открывает следующую букву.

Если один из них сказал "кот", а другой "крокодил", загадавший не сообщает следующую букву. Пока идет счет на раз-два-три загадавший может успеть догадаться и крикнуть "нет, это не кот!"

Бывает сразу несколько "контактов", и тогда задающий вопрос выбирает с кем контачить. И еще: если открыли все буквы (например, в слове "контакт") это еще не значит, что отгадали слово. Надо задать вопрос поясняющий это слово.

2 "Крокодил" (для разновозрастной компании)

Один человек загадывает другому слово (или словосочетание). Другой показывает пантомимой это слово. Показывающему нельзя на кого-то или что-то показывать - все нужно изображать самому. А также ему вообще нельзя говорить. Поэтому существуют знаки. Например, если слово одно, то показывает на пальцах - один. Если прозвучала верная мысль, то показывает пальцем на сказавшего и вращает руками - как бы "верно, дальше, развивайте". Если это слово с двумя корнями, например "самосвал", то слово можно показать по частям: слово "сам" и слово "свалиться". В таком случае прежде чем показывать, нужно изобразить что будешь показывать какую-то часть слова. Делается так: показываете ладонями как бы длину чего-то, потом показываете отрезки поменьше (публика, конечно, догадывается и сообщает "две части!", и догадывается какую часть ей будут показывать - "вторая!" или "первая") Конечно же, можно показать только одну часть слова, а потом показать не другую часть, а все слово. Публика должна быть отзывчивой и чувствовать темп показывающего (и наоборот:). А вообще, играйте как вам удобно, но с правилами интереснее:)

Другие игры смотрите в нашем небольшом сборнике игр

(по книге Пезешкиана «Торговец и попугай»)

4 человека: чтец, ворона, попугай, соловей. Ворона одета во все черное, попугай – в пестрое. Ворона похожа на ворону – горбится, смотрит искоса; попугай ходит, задрав нос. Ворона и попугай по ходу действия говорят с паузами, театрально, бросая свирепые взгляды друг на друга с гримасами глубокого отвращения (тогда будет очень смешно!) Соловей – роль без слов.

Чтец:

Попугай сидел вместе с вороной в одной клетке. О, как страдал бедный попугай от присутствия этого чудовища в черном оперении!

Попугай:

Какой отвратительный черный цвет! ... Какая безобразная фигура!

Чтец:

Самое удивительное, что ворона тоже страдала от общества попугая. Грустная и подавленная, она сетовала на судьбу, что свела ее с таким неприятным пестрым соседом.

Ворона:

(смотрит вверх) Почему именно на мою долю выпало это несчастье?... ... (бросает взгляд на попугая) Какое убожество!...

Попугай:

Хм...мда. Какой низкий лоб.

Ворона:

Фу, какие щеки!

Попугай:

Печальное зрелище...

Ворона:

Почему мои счастливые дни должны закончиться таким мраком? Как было бы чудесно, если б на месте вот этого была бы другая ворона!

Чтец:

Но тут мимо окна, где стояла клетка с вороной и попугаем, пролетал соловей.

Вылетает соловей, машет крыльями, сияет, улыбается. Подлетает сначала к одной птице – дает «Розы любви», потом к другой с «розами любви». Улетает.

Птицы открывают книжки, читают про себя, остановятся то на одной, то на другой странице. Выражения лиц меняются.

Затем:

Попугай (читает):

... «Вы – плоды одного дерева, листья одной ветви.»...

Ворона:

... «Объединитесь в братской любви, будьте готовы отдать жизнь друг за друга, и не только за тех, кто вам дорог, но и за все человечество.»

Попугай:

«В саду сердца своего сажай лишь розы любви»

Книжки по ходу действа потихоньку закрывают. Смотрят друг на друга внимательно.

Попугай:

Как же я не замечал - как благороден черный цвет?..

Ворона:

...Какой веселый нос, однако.)

Улыбаются, сближаются, уходят со сцены что-то обсуждая (беззвучно), обнявшись за плечи и раскрыв «Розы любви».

Пезешкиан Носсрат. Торговец и Попугай. Der Kaufmann und der Papagei. Пер. с нем. Институт позитивной психотерапии, – 2009. – 160 с.

3 ребенка: солнце, ветер, путник

Повзрослее: чтец

Костюмы: солнце – сделать из ватмана что-то похожее, как у статуи свободы и покрасить желтой краской; Путник – плащ/куртка (если плащ, то большой кусок ткани сгодится).

Сценария нет – тут все просто, надо только слова автора чуть-чуть сократить. Путник – ходит не спеша, кутаясь в плащ; ветер бегает вокруг путника, машет руками, дует; солнце стоит на стуле. Ветер и солнце для путника невидимы, т.е. он в глаза никому из них не смотрит.

Ветер и солнце

Константин Ушинский

Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге.

— Посмотри, — сказал Ветер, — как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.

Сказал, — и начал дуть, что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождем и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдернуть.

Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.

— Видишь ли, — сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, — лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.

Свет доброго нрава превосходит свет солнца и его сияние. Тот, кто обрёл сие, подобен самоцвету среди людей. Добрый нрав принесёт миру славу и возвысит его духовно.

— Бахаулла. Скрижали, явленные после Китаб-и-Агдас

Эту сценку предлагаем к Празднику Девятнадцатого Дня Свет. В нашей базе знаний имеются и другие материалы, посвященные Празднику Девятнадцатого Дня Свет.

Количество людей – около 8-10

Очередь перед кассой. Все стоят уставшие, ждут когда же откроют.

- Когда же откроют.

Смотрят на часы. Мотают недовольно головой, вздыхают.

- Завтра еще ребенка надо успеть в школу собрать.

- А мне еще на другой конец города надо успеть к зубному...

Вдруг первый у кассы пальцем показывает на воображаемого человека, вполголоса соседу:

- Вон видите вот того человека?! Месяц назад занял у меня сто рублей – до сих пор не отдал!

Сосед соседа сзади:

- Что? Что случилось?

- Да вот, вон тот человек ему вот деньги не отдал.

- Да-а?

В толпе народ подхватывает, охает, ахает, и так до последнего человека в толпе:

- Бывают же люди.

- И не говорите.

- Кругом обман!

- А что случилось-то?

- Да деньги украли.

- У кого? Кто? Когда?

- Вон! Видите самого первого у кассы?

- Совсем обнаглели! Прям тут!

- Надо же! А выглядит – ни за что не подумаешь!

- Да ладно Вам, все мошенники такие хитрые! Я, знаете, сейчас милицию позову, у меня там знакомый работает, он с ним быстро управится.

Звонит. Выходят два человека и хватают с двух сторон ничего не понимающего и озирающегося по сторонам стоящего первым у кассы.

Как наделать подобных коробчат в общем-то и так понятно. Некоторые идеи можно позаимствовать у авторов:

В коробок можно положить добродетель на неделю :) А можно устроить «гадалку» во время Праздника 19 дня. Подобную «гадалку» делали в Южно-Сахалинске, но только без коробочек. На небольших листочках бумаги на одной стороне был написан стих из "Сокровенных Слов", на другой – картинка. На столе раскладывали картинкой вверх. Всем очень нравилось подходить и выбирать :) Устроители, наверное, наизусть выучили, т.к. от руки все писали и готовили для нескольких Праздников. :) Кстати, идея также годится для творческой части курсов Рухи, чтобы запоминать цитаты и молитвы.

Коробчата выглядят очень подбадривающими. С таким другом можно и добродетель развивать, и учить что-то веселее. Их так же можно переиспользовать, если кто-то не любит скапливать у себя хрупкие шедевры (не выбрасывать же их). Один месяц такой коробчёнок поживет у тебя, а потом в гости к другому человеку во время следующего Праздника пойдет. :)

Также смотрите:

• Попов Л.К., Попов Д., Кавелин Д. Путешествие в страну добродетелей. Пер. с англ. – СПб.: Единение, – 1997.
• Бахаулла. Сокровенные Слова.– СПб.: Единение, Пер. с англ. 2003. – 78 c.
• Углубление о «Сокровенных Словах» Бахауллы